AGS Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi
AGS Öğretim Yöntem ve Teknikleri Soruları — Çözümlü
20 soru, her birinin doğru cevabı ve açıklaması ile. Önce kendin çöz, sonra çözümü aç.
Öğretim Yöntem ve Teknikleri Çözümlü Sorular
- 1
Bir grup öğrencinin ortada bir konuyu tartışırken, diğer öğrencilerin dışarıdan halka biçiminde oturup tartışmayı gözlemlediği tartışma tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Akvaryum tekniği
- B) Münazara
- C) Panel
- D) Altı şapkalı düşünme
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Akvaryum (içiçe çember) tekniğinde içteki grup konuyu tartışır, dıştaki grup gözlemci olur; ardından roller değişebilir. Tartışmayı gözlemleyerek öğrenmeyi sağlar.
- 2
Bilgilerin öğretmen tarafından düzenli biçimde, genel ilke ve kavramlardan ayrıntıya doğru sunulduğu; ön bilgilerin yetersiz olduğu ve konunun yeni öğrenilmeye başlandığı durumlarda kullanılan öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Sunuş yoluyla öğretim
- B) Buluş yoluyla öğretim
- C) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
- D) Tam öğrenme
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Sunuş yoluyla öğretim (Ausubel); bilgilerin öğretmence düzenlenip genelden özele doğru sunulmasıdır. Ön bilgilerin yetersiz olduğu, konunun yeni başlandığı ve zamanın az olduğu durumlarda etkilidir.
- 3
Öğrencilerin bir durumu veya karakteri canlandırarak empati kurmasını ve yaşayarak öğrenmesini sağlayan öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Rol oynama (drama)
- B) Düz anlatım
- C) Soru-cevap
- D) Gösteri
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Bir durumu/karakteri canlandırarak empati ve yaşayarak öğrenmeyi sağlayan teknik rol oynama (drama) tekniğidir.
- 4
Gerçek yaşamdan alınmış, çözümü tek bir doğruya indirgenemeyen karmaşık bir durumun yazılı olarak öğrencilere verilmesi ve gruplar halinde çözüm yolları üretilmesinin istenmesi durumuna ne ad verilir?
- A) Problem çözme
- B) Örnek olay
- C) Gösterip yaptırma
- D) Tartışma
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Örnek olay incelemesi, gerçek yaşamdan alınmış karmaşık durumların analiz edilmesini içerir. Problem çözme daha çok belirli bir hedefe yönelik engelleri aşmaya odaklanır.
- 5
Öğretmenin ardışık ve yönlendirici sorularla öğrenciyi doğru bilgiye kendisinin ulaştırmasını sağlayan; Sokrates'in 'doğurtma' yöntemiyle ilişkilendirilen öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Soru-cevap
- B) Gösteri
- C) Düz anlatım
- D) Drama
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Ardışık sorularla öğrenciyi düşündürüp bilgiye kendisinin ulaşmasını sağlayan teknik soru-cevaptır; Sokrates'in doğurtma (maiotik) yöntemiyle ilişkilidir.
- 6
Fen Bilimleri dersinde öğretmen, deney tüpünün nasıl kullanılacağını önce kendisi göstermiş, ardından öğrencilerden aynı işlemi yapmalarını istemiştir. Bu durumda öğretmenin başvurduğu yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Anlatım
- B) Gösterip yaptırma
- C) Tartışma
- D) Problem çözme
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Gösterip yaptırma yöntemi, bir becerinin veya işlemin öğretmen tarafından gösterildikten sonra öğrenciler tarafından uygulanmasını esas alır. Deney düzeneği kurma gibi psychomotor becerilerde etkilidir.
- 7
Benjamin Bloom tarafından geliştirilen; uygun zaman, nitelikli öğretim ve ek öğrenme fırsatları sağlandığında hemen hemen tüm öğrencilerin öğrenebileceğini savunan model aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Tam öğrenme
- B) Programlı öğretim
- C) Buluş yoluyla öğretim
- D) İşbirlikli öğrenme
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Tam öğrenme modeli (Bloom); öğrenmedeki bireysel farklılıkların uygun süre ve nitelikli öğretimle en aza indirilebileceğini, böylece hemen tüm öğrencilerin hedeflenen davranışları kazanabileceğini savunur.
- 8
Öğretmen derse başlamadan önce öğrencilere çeşitli örnekler sunmuş ve bu örnekler arasındaki ilişkiyi bularak genel kurala kendilerinin ulaşmasını sağlamıştır. Öğretmenin izlediği öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Sunuş yoluyla öğretim
- B) Buluş yoluyla öğretim
- C) Araştırma-inceleme
- D) Anlatım
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: B
Buluş yoluyla öğretimde (tümevarım), öğrencilere önce örnekler verilir ve öğrencilerin genellemeye kendilerinin ulaşması hedeflenir. Sunuş yolunda ise önce kural verilir.
- 9
Öğretmen adaylarının kısa süreli bir dersi küçük bir öğrenci grubuna uygulayıp kaydederek, izleme ve geri bildirimle öğretmenlik becerilerini geliştirdiği teknik aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Mikro öğretim
- B) İstasyon
- C) Beyin fırtınası
- D) Drama
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Mikro öğretim; öğretmen adayının kısa bir dersi küçük grupta uygulayıp kaydetmesi, ardından izleyip geri bildirim alarak becerilerini geliştirmesine dayalı bir tekniktir.
- 10
Öğrencinin bir problemi algılayıp tanımladığı, veri topladığı, hipotez kurduğu ve bilimsel yöntemle test ettiği; onları bilimsel araştırmaya alıştıran öğretim stratejisi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Araştırma-inceleme yoluyla öğretim
- B) Sunuş yoluyla öğretim
- C) Anlatım
- D) Gösteri
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Araştırma-inceleme yoluyla öğretim; öğrenciyi problem çözmenin bilimsel adımlarıyla (problem, hipotez, veri toplama, test, sonuç) çalıştırır. Öğretmen rehber konumundadır.
- 11
Öğrencilerin fabrika, müze veya doğal ortam gibi gerçek yaşam alanlarına götürülerek doğrudan inceleme ve gözlem yapmasını sağlayan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Gezi-gözlem yöntemi
- B) Anlatım
- C) Tartışma
- D) Soru-cevap
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Gezi-gözlem yöntemi; öğrencilerin gerçek ortamlarda (fabrika, müze, doğa) doğrudan gözlem yaparak öğrenmesini sağlar; yaparak-yaşayarak öğrenmeyi destekler.
- 12
Bir konuda kısa sürede çok sayıda ve özgün fikir üretmeyi amaçlayan, fikirlerin eleştirilmesinin sonraya ertelendiği öğretim tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Beyin fırtınası
- B) Münazara
- C) Gösterip yaptırma
- D) Düz anlatım
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Kısa sürede, eleştiri ertelenerek çok sayıda özgün fikir üretmeyi amaçlayan teknik beyin fırtınasıdır.
- 13
Bir işlemin, deneyin veya becerinin nasıl yapıldığının öğretmen tarafından öğrencilere izletilerek gösterilmesi (öğrencinin uygulamadığı) yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Gösteri (demonstrasyon)
- B) Beyin fırtınası
- C) Münazara
- D) Soru-cevap
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Gösteri (demonstrasyon) yönteminde öğretmen bir işlemi yaparak gösterir, öğrenci izler. Öğrencinin de aynı işlemi uygulaması istendiğinde yöntem 'gösterip yaptırma'ya dönüşür.
- 14
İki grubun, bir tezin doğru veya yanlış olduğunu jüri önünde yarışma biçiminde savunduğu tartışma tekniği aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Münazara
- B) Panel
- C) Forum
- D) Beyin fırtınası
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Karşıt iki grubun bir tezi jüri önünde yarışarak savunduğu teknik münazaradır. Panel ve forum ise yarışma içermeyen tartışma türleridir.
- 15
Öğrencilerin bir sorun veya durumu duygusal, mantıksal, eleştirel ve yaratıcı gibi farklı bakış açıları ile incelemelerini sağlamak amacıyla renkli şapkaların sembol olarak kullanıldığı teknik hangisidir?
- A) Altı şapkalı düşünme
- B) Beyin fırtınası
- C) Drama
- D) Akvaryum
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Altı şapkalı düşünme tekniği, Edward de Bono tarafından geliştirilmiş olup kişilerin konuyu farklı perspektiflerden (şapka renkleri) ele alarak düşünmelerini sağlar.
- 16
Öğrencilerin küçük gruplar hâlinde ortak bir hedef için birlikte çalıştığı, grup başarısının her üyenin katkısına (bireysel sorumluluğa) dayandığı öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) İşbirlikli öğrenme
- B) Düz anlatım
- C) Bireysel çalışma
- D) Gösteri
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Grupların ortak hedef için olumlu bağımlılık ve bireysel sorumlulukla çalıştığı yöntem işbirlikli (kubaşık) öğrenmedir.
- 17
Öğrencilerin gerçek yaşam problemlerini uzun süreli ve disiplinler arası bir çalışmayla araştırıp somut bir ürün ortaya koyduğu öğretim yöntemi aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Proje tabanlı öğrenme
- B) Soru-cevap
- C) Düz anlatım
- D) Gösteri
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Gerçek yaşam problemini uzun süreli, disiplinler arası bir süreçle araştırıp ürün ortaya koymayı esas alan yöntem proje tabanlı öğrenmedir.
- 18
Sınıf ortamında farklı öğrenme merkezleri oluşturulmuş ve öğrencilerden belirli zaman aralıklarında bu merkezler arasında dönerek görevleri tamamlamaları istenmiştir. Bu uygulamada kullanılan teknik hangisidir?
- A) İstasyon
- B) Mikro öğretim
- C) Akvaryum
- D) Drama
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
İstasyon tekniğinde sınıfın farklı yerlerine öğrenme merkezleri kurulur ve öğrenciler rotasyon yaparak her istasyondaki etkinliği tamamlar. Bu, AGS Eğitim Bilimleri konu dağılımında yer alan bir tekniktir.
- 19
Öğretmenin konuyu sözlü olarak aktardığı, kısa sürede çok sayıda öğrenciye bilgi verilebilen ancak öğrencinin pasif kaldığı, öğretmen merkezli yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Anlatım yöntemi
- B) Problem çözme yöntemi
- C) Örnek olay yöntemi
- D) Gösterip yaptırma
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Anlatım (takrir) yöntemi; öğretmenin konuyu sözlü olarak sunduğu, kısa sürede çok bilgi aktarılabilen ancak öğrenciyi büyük ölçüde pasif bırakan öğretmen merkezli yöntemdir.
- 20
Bir konu üzerinde karşılıklı görüş alışverişiyle öğrencileri düşünmeye yönelten, anlaşılmayan noktaları açıklamaya ve bilgiyi pekiştirmeye yarayan yöntem aşağıdakilerden hangisidir?
- A) Tartışma yöntemi
- B) Anlatım yöntemi
- C) Gösteri yöntemi
- D) Bireysel çalışma
Cevabı ve çözümü göster
Doğru cevap: A
Tartışma yöntemi; bir konuda karşılıklı görüşlerin paylaşılmasıyla öğrencileri düşünmeye yöneltir, kavramayı ve pekiştirmeyi destekler. Konunun kavranması ve değerlendirme aşamalarında etkilidir.
Eğitim Bilimleri ve Türk Millî Eğitim Sistemi Diğer Konular
Bu sayfadaki sorular AGS konu dağılımına göre yapay zekâ desteğiyle hazırlanmış özgün çalışma sorularıdır; ÖSYM'nin çıkmış soruları değildir. Resmî sınav kapsamı ve takvimi için ÖSYM ve MEB duyurularını esas alın.